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    心理学--情绪ppt模板下载

    素材编号
    219985
    素材软件
    PowerPoint
    素材格式
    ZIP/RAR
    素材上传
    微微虫
    上传时间
    2017-11-22
    素材大小
    887.50 KB
    素材类别
    大学PPT模板
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    心理学--情绪ppt模板

    心理学--情绪ppt模板免费下载是由PPT宝藏www.ylsd.tw会员微微虫上传推荐的大学PPT模板, 更新时间为2017-11-22素材编号219985

    这是一个关于心理学--情绪ppt模板主要介绍掌握情绪的概念及分类了解有关情绪与认知行为的关系掌握情商的内容懂得如何调控情绪欢迎点击下载心理学--情绪ppt模板哦情绪人类对于各种认识对象的一种内心感受或 态度人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验情感是指个体意识到自己与客观事物关系后而产生的稳定深刻的心理体验和相应的反应

    第五章 情绪学习目标掌握情绪的概念及分类了解有关情绪与认知行为的关系掌握情商的内容懂得如何调控情绪 情绪概述一情绪情感 情绪人类对于各种认识对象的一种内心感受或 态度 人对客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验 情感是指个体意识到自己与客观事物关系后而产生的稳定深刻的心理体验和相应的反应情绪与情感的区别与联系区别情绪与情感的联系情感是情绪的本质内容?#30149;?#24773;绪是情感的外在表现就脑的活动而言情绪情感是同一 物质过程的心理形式是同一事物的 两个侧面或着眼点二情绪的分类情绪的强度 微怒—愤怒——大怒——暴怒——狂怒 好感—喜欢——爱慕——热爱——酷爱情绪持续时间的长短情绪的紧张性 紧张轻松 可以将情绪分为四种基本形态 心境激情应激和热情 一种比较微弱而持久的情绪状态 心境具有弥散性的特点它并不指向特定的对象而是影响着一个人整个行为表现使人的一?#34892;?#20026;在一定时间内都带有特定的情绪色彩 持续时间?#24863;?#26102;几天几周几个月更长的时间原因影响:积极—提高;消极---降低 2.激情 激情是一种强烈的爆发性的时间短暂的情绪状态 表现狂喜愤怒恐惧绝望等 激情具有爆发性的特点激情状态常伴有显著的生理变化和外部表情的变化 引起激情的原因对于个人有重大意义的事件如事业的成功亲人的死亡突如其来的危险等 影响意识狭窄 3.应激(stress) : 定义是出乎意料的紧张情境引起的情绪状态它是有机体动员自身的能源以回答强烈的或超强的外界刺激的一种特殊的防御机制原因应激状态下的表现两种应激的作用应激无论是积极的还是消极?#27169;?#37117;是对个体体力和智力的极大消?#27169;?#37117;会大大消弱有机体的免疫力 4. 热 情 定义是一种强有力的稳定而深厚的情绪状态 不如激情强烈但?#29616;?#28145;厚持久 不如心境广泛但?#29616;?#24378;烈而稳定 基本特征情绪性理智性和社会性的统一 没有人的热情就从来没有对真理的追求 ——?#24515;?#19977;情绪理论 1?#26448;?#26031;--兰格外周生理理论 2 坎农--巴德的丘脑情绪理论 3 沙赫特的激活归因情绪理论(二因素论) 4 阿诺德--拉扎鲁斯的认知评价情绪理论 思考:认知与情绪的关系? 1?#26448;?#26031;--兰格理论美国心理学家?#26448;?#26031;James1884和丹麦生理学家兰格lange,1885)认为情绪刺激引起身体的生理反应而生理反应进一?#38477;?#33268;情绪体验的产生 “因为我?#24378;ޣ?#25152;以愁因为动手打所以生气因为发抖所以害怕并不是愁了才哭生气了才打怕了才发抖” —— ?#26448;?#26031;兰格则更鲜明地认为情绪是一种内脏的反应此理论的优缺点优点它看到了情绪的独特属性与机体变化有直接联系对当代情绪理论产生了一定的影响局限把外周生理反应看成是情绪的唯一来源忽视了中枢神经系统对情绪的调控作用 2坎农--巴德的丘脑情绪理论内容植物性神经系统的生理反应无助于情绪的发生情绪的产生是大脑皮质解除丘脑?#31181;?#30340;功能即激发情绪的刺激由丘脑进行加工同时把信息输送到大脑及机体的其它部分 3沙赫特的激活归因情绪理论内容 情绪既来自生理反应的反馈也来自对导致这些反应情境的认知评价因此认知解?#25512;?#20004;次作用第一次是当人知觉到导致内脏反应的情境时第二次是当人接受到这些反应的反馈时把它标记为一种特定的情绪其中脑可以以几种方式解释同一生理反馈模式给以不同的标记标记过程取决于归因人们对同一生理唤醒可以做出不同的归因产生不同的情绪 4阿诺德--拉扎鲁斯的认知评价情绪理论强调认知评价在情绪中的作用既承认情绪生物因素具有进化适应的价值也承认情绪受社会文化情境个体经验和人格特征的制约而这一切又随时发生在对任何事物的认知评价?#23567;?#27599;种情绪均包括生理的行为的认知的三种成分它们在每种特定的情绪中各自起着不同的作用而又相互作用互为因果四情绪与行为的关系一情绪与行为的先天关联性 情绪与行为的先天关联性可以从表情情绪表现情绪在有机体身上的外显行为中显现出来 面部表情恐惧愤怒快乐冲动 言语表情 身段表情 二情绪与行为的后天社会文化制约性 个体的情绪在一定程度上表现出先天遗传性但情绪的行为表现形式却受到社会文化因素的制约 例如埃克曼的情绪行为表?#36136;?#39564;美国人和日本人看电影 一 健康情绪的标志 1诱因明确 2反应?#35782;?3持续的时间是有限的 4情绪的自制性 二情商EQ 1995年美国纽约时报专栏作家戈尔曼的著作情商EQ之所以风靡了美国商?#21040;?#19982;教育界原因在于人们终于认识到智商并非成功的唯一法宝情商才是人生致胜的关键如今EQ在国外许多国家已被纳入正式教育我国学者都认同的EQ主要包括五大因素 自我意识 自我激励 情绪控制 人?#20351;低?挫折承受能力三情绪调节的主要内容 调整好行为目标建立理想与?#36136;?#23613;可能一致的生活目标或行为减少否定情绪的发生设置合理目标SMART 转换观念换个角度看问题 自我训练TRAIN

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