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    前赤壁赋ppt下载

    素材编号
    341732
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    PowerPoint
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    .ppt
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    2019-03-22
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    前赤壁赋ppt

    前赤壁赋ppt免费下载是由PPT宝藏www.ylsd.tw会员好好做人上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-03-22素材编号341732

    这是前赤壁赋ppt包括了导入新课文学常识东坡其人黄州赤壁黄州生活自读课?#27169;?#25195;清读音障碍疏通文意整体把握课文总结文言知识积累成语积累等内容欢迎点击下载


    “成熟是一?#32622;?#20142;而不刺眼的光辉一种圆润而不腻耳的音响一种不再需要对别人察言观色的从容一种终于停止向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠一种无须声张的厚实一种并?#27426;?#23789;的高度勃郁的豪情发过了?#20572;?#23574;利的山风收住了劲湍急的细流汇成了湖结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响一道神秘的天光射向黄州念奴娇•赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生”
    文学常识
          赋是汉朝形成的一种文体有“汉赋”之称赋讲究词采对偶?#19979;ɺ推?#21465;常采用主客问答的形式有诗歌和散文特点后来或向骈文方向发展称为“骈赋”“律赋”或进一步散文化称为“文赋”“散赋”“文赋”也是散韵结合但散文意味?#38393;أ?#29305;别是到了宋代多以散文方法作赋别具一格前赤壁赋就是?#40644;?#25991;赋是?#40644;?#35760;游散文
    东坡其人
      苏轼1037—1101字子瞻号东坡居士北宋眉州眉山即今四川眉州人是著名的文学家唐宋散文八大家之一
    东坡其人
          苏轼的一生是在激烈的新旧党争中度过的他主张政治改革但不赞成贸然激进反对王安石新法但并不固执保守这种态度使他同时受到新旧两党?#20598;E?#31070;宗时曾任祠部员外郎因反对王安石新法而求外职任杭州通判知密州徐州湖州后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州
         要说心灵的丰富复杂在宋代诗人中他大概可以算是首屈一指儒释道三家思想的影响使他形成独具特色的思想性格 
    东坡其人
           苏轼是北宋古文运动的领袖人物是中国文化史上罕见的全才诗词文赋书画美学哲学?#21363;?#21040;了那个时代第一流的水平因而他的散文往往兼有诗情画意既蕴含美学兴味又具有哲理深度记叙抒情议论总是融为一体很难截然分开
          苏轼散文中艺术成就最高影响最大的首先是游记而尤以前后赤壁赋最为脍炙人口前赤壁赋体现了早期汉赋中常用的主客对话的方式以眼前的景物?#21592;x?#20889;出了两种不同的人生观合乎赋的讽喻之旨也表现了作者的个性特色
    此处指湖北黄州的赤鼻矶欲称赤壁作为三国古战场的赤壁到?#33258;?#21738;里说法不一
    黄州赤壁
     具陆游入蜀记记载“赤壁矶亦茅冈耳略无草木”南?#38382;?#20154;范大成吴船录也写到“庚寅发三江口?#24576;?#26102;过赤壁泊黄州临皋亭下赤壁小赤土山也未见所谓‘乱石穿空’及蒙茸巉岩之?#22330;?#19996;坡辞赋微夸焉”
     由这两段文字可知真实的黄州赤壁实在不过是一土冈而已那么苏轼为什么在前后赤壁赋和赤壁怀古?#20998;?#23558;赤壁描写得那样的气势恢弘波澜壮阔呢
    黄州生活
    苏轼被贬黄州后他的生活状况如?#25991;أ?#36825;从他写给李端叔的一封信中可知
    “得罪以来深自闭塞扁舟草?#27169;?#25918;浪山水间与?#26434;?#26434;处往往为罪人?#22369;?#36740;自?#27493;?#19981;为人识平生亲友无一字见及有书与之亦不答自幸庶几免矣”
    ?#24605;?#23665;水间与?#26434;?#30456;处为亲友所弃这就是苏轼当时所处的境况围绕着他的是潮涌的寂寞和孤独
    黄州生活
     可如此境况下的苏轼其?#38393;尽?#21697;格又是如?#25991;أ?#20182;在给李常的信中写到
    “吾侪虽老与穷而?#35272;?#36143;心肝忠义填骨髓直须谈笑于生死间……虽怀坎壤于时遇事有可尊主泽民者便忘躯为之祸福?#33945;?#20184;与造物”
     由此可见被贬黄州的苏轼虽?#37096;?#19981;遇?#23454;?#23396;独但其“尊主泽民”之心仍在穷且益坚肝胆忠义之浩然正气仍存因此黄州是苏轼一生遭贬的起点也是他一生创作的高峰谪居四年他一方面从事经学研究撰写了易传论语说?#33539;?#20070;另一方面他又从事诗文的创作仅词就有80多首他还写作了散文小品记承天?#20081;?#28216;散文前后赤壁赋词中极品念奴娇·赤壁怀古等
    卜算子   黄州定慧院寓居作
      缺月挂疏桐漏断人初静谁见幽人独往来缥缈孤鸿影
      惊起却回头有恨无人省拣尽寒枝不肯栖寂寞?#25345;?#20919;
    注?#20572;?br /> 这首词是元丰五年1082十二月苏轼初贬到黄州寓居定慧院时所作
    壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴举酒属?#20572;?#35829;明月之诗歌?#21402;?#20043;章
    既望?#21495;?#21382;每月十六农历每月十五为“望日”十六日为“既望”既过了
    属通“嘱”劝酒
    明月之诗?#21402;?#20043;章指诗经·陈风·月出
       特殊句式
      游于赤壁之下
    少焉月出于东山之上徘徊于?#25918;?#20043;间白露横江水光接天纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风而不知其所止?#40644;?#39128;乎如遗世独立羽化而登仙
    少焉一会儿
    徘徊?#28023;?#21476;停留今来回走动
    白露白茫茫的水气
    纵任凭             凌越过                        
    所如所到达的地方如到往
    茫然?#28023;?#21476;辽阔的样子今完全不知道的样子
    冯通“凭”依托靠
     特殊句式
      月出于东山之上徘徊于?#25918;?#20043;间
      凌万顷之茫然
    1.第?#27426;?#20027;要讲了什么 
              明确?#22909;?#20889;月下夜游赤壁的情景展现了一个诗情画意的?#36784;?br /> 于是饮?#35780;?#29978;扣舷而歌之“桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予?#24120;?#26395;美人兮天一方”
    于是在这时
    扣敲
    溯逆流而上
    渺渺悠远的样子
    特殊句式
       渺渺兮予怀
    客有吹?#22823;?#32773;倚歌而和之其声呜呜然如怨如慕如泣如诉余音?#30041;粒?#19981;绝如缕舞幽?#31181;?#28508;蛟泣孤舟之嫠?#23613;?
    倚歌按照歌曲的声调节拍
    ?#20572;?#20276;奏
    ?#30041;粒?#24418;容声音婉转悠长
    缕细丝
    舞使……起舞
    泣使……哭泣
    特殊句式
     客有吹?#22823;?#32773;
    歌曰
    “桂棹兮兰桨击空明兮溯流光渺渺兮予?#24120;?#26395;美人兮天一方”
    4.思考作者从哪几个角度描?#22823;?#22768;用了什么修辞?#22336;?br />      从三个角度来描写
      一是直?#29992;?#36848;箫声的凄凉哀怨
      二是描述箫声余音悠远绵长
      三是描述箫声的感人力量
          作者在描?#22823;?#22768;时用了比喻修辞?#38901;赋?#30340;?#32943;?#26469;比喻箫声的余音悠长
    苏子愀然正襟危坐而问客曰“何为其然也”客曰“‘月明星稀乌?#30340;?#39134;’此非曹孟德之诗乎?#35838;?#26395;夏口东望武昌山川相缪郁乎?#22278;ԣ?#27492;?#25970;?#24503;之困于周郎者乎方其?#20973;?#24030;下江陵顺流而东也舳舻千里?#28009;?#34109;空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉
    愀然容色改变的样子
    正襟危坐整理?#38470;?#20005;肃地坐着正形作动整理
    西东向西向东名作状
    缪通“缭”盘绕
    下攻占   名作动       东向东进军   名作动
    酾酒斟酒              ?#33579;?#38271;矛                                       
    特殊句式
    此?#25970;?#24503;之困于周郎者乎
    固一世之雄也
    而今安在哉
    况吾与子?#39560;?#20110;江渚之上侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏尊?#38901;?#23646;寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟?#19978;?#20197;遨游抱明月而长终知不可乎骤得?#24184;?#21709;于悲风”
    ?#39560;ԣ?#25429;鱼打柴名作动
    侣以……为伴侣 意动用法   
    友以……为朋友意动用法
    须臾片刻形容时间短暂
    遗响余音指箫声
    特殊句式
       况吾与子?#39560;?#20110;江渚之上
       寄蜉蝣于天地
       ?#24184;?#21709;于悲风
    思?#36857;?#23458;人吹箫“其声呜呜然”他是因何而悲可以分为几个方面来理解
        苏子曰“客亦知夫水与月乎逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎
    斯代词指江水
    往逝去
    盈虚指月亮的圆缺
    卒最终
    曾不能固定词组连……都不够曾连……都
    特殊句式
       而又何羡乎
          且夫天地之间物各有主?#26007;?#21566;之所有虽一毫而莫取惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共?#22330;?rdquo;
    是这
    ?#24120;合?#29992;
    之?#28023;?助词?#27169;?br />       2代词
         3助词放在主谓间取消句子的独立性
    特殊句式
       ?#26007;?#21566;之所有
      是造物者无尽藏也
    思?#36857;?#33487;子是怎样宽慰客人?#27169;?#20182;又是从哪几个方面来阐述自己的观点?#27169;?br /> 客喜而笑洗盏更酌肴?#24605;?#23613;杯盘狼籍相与枕藉乎舟中不知东方之既?#20303;?br /> 狼籍凌乱的样子
    枕藉?#21512;?#20114;靠着
    既已经
    特殊句式
      相与枕藉乎舟中
    1把握本文的情感变化线索了解?#22350;?#22823;意
    一写夜游之乐1段
    二写?#26088;?#29983;悲23段
    三写因悲生悟45段
    读完前赤壁赋我们不但领略到了苏轼散文“汪洋恣肆明?#22766;?#36798;”的特点和“文赋”“铺采摛文”“骈散相间”的特色而且我们也从苏轼散文中嗅到了一股禅语的气息消极中含有一种积极豁达的人生态度这也许是苏轼能处世宠辱不惊的原因吧
    写景清风徐来水波不兴?#36745;?#20986;东山徘徊?#25918;话?#38706;横江水光接天
    抒情哀吾生之须臾羡长江之无穷挟?#19978;?#20197;遨游抱明月而长终
    议论水逝者如斯而未尝往也?#36745;n?#30408;虚者如彼而卒莫消长也变天地曾不能以一瞬不变物与我皆无尽
    苏轼的散体文赋既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵同时?#27835;?#21462;了散文的?#23454;?#19982;?#22336;?#39560;词俪句整散结合句式长短?#40644;?#29992;?#27927;?#33853;有致
    运用主客问题的方式使行文结构波澜起伏摇曳多姿作者的思想情感也因之得?#22278;?#23618;展?#33606;?#28145;层揭?#23613;?br /> 课文总结
      课文描写了?#20081;?#30340;美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情通过客人的?#22823;?#21561;奏极其幽怨的声调引起主客之间的一场问答转移到关于人生态度问题的论辩上写出了历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲”阐明变与不变的?#35272;?#20197;求解脱最后归于豁达乐观表现出作者“乐—悲—喜”的感情变化文章含而不露意在言外深沉的感情融于景物描写之中满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下
    文言知识积累
    1通假字
    2词类活用
    3古今异义
    4一?#35782;?#20041;?#21644;?#27468;如然长于而                                            之其
    5特殊句式
    1倒装句状语后置句定语后置句宾语前置句主谓倒装句
    2判断句
    3?#27426;?#21477;
    成语积累
    (1)冯虚御风凌空驾风而?#23567;?br /> (2)遗世独立?#21644;?#31163;社会独立生活不跟别人往来
    (3)不绝如缕?#21512;?#32454;丝一样连着差点就要断了多用来形容?#32622;?#21361;急或声音微弱
    (4)正襟危坐理好?#38470;?#31471;?#33487;?#27491;地坐着形容严肃或拉谨的样子
    (5)沧海—粟大海里的一颗谷粒形容非常渺小
    (6)杯盘狼籍?#32597;?#30424;等放得乱七八糟用以形容宴饮已毕或将毕时的情景
    (7)逝者如斯时光?#31368;?#27700;一样日夜不停地流逝而去
    (8)?#28009;?#34109;空?#32418;浩?#36974;蔽了太阳形容军容或?#28216;?#22766;盛
    (9)舳舻相接形容船与船相接数量很多
     

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